Qui ets tu?

Aparentment a la foto apareixen unes bambes, però per mi és molt més que això. Per mi, és una noia que m'ha demostrat molt de la seva personalitat en tan sols un mes.

Aquesta noia és l'Ainara. Una noia alegre i sempre riallera amb un fons intern molt gran.

Físicament és una noia morena, primeta, amb el cabell llarg i d'estatura mitjana. El més característic d'ella és el gran somriure que sempre porta a la boca, inclós quan està empipada.

Pel que fa a la seva personalitat crec que és una persona amb un gran cor, sempre està disposada a ajudar-te i se sent preocupada i involucrada amb els problemes dels altres.

És una noia que trasmet alegria a tothom que està al seu voltant, ja que és molt positiva i sempre té altres punts de vista que et poden ajudar.

He escollit aquesta foto volent resaltar la seva gran afició, el basket. Porta molts anys realitzant-lo i encara ara no perd la il·lusió per anar a entrenar cada tarda. Degut a la seva constança, se que arribarà a ser una gran jugadora de basket.

Fins aquí la meva descripció d'aquesta persona tant important, l'Ainara!

"L'escola mata la creativitat"

L'altre dia, a la classe de comunicació oral, escrita i digital, vam veure un vídeo molt interessant. Era una conferència subtitulada d'un home que parlava sobre com l'educació es centrava en molts aspectes, excepte en desenvolupar la creativitat i la imaginació dels infants.
Després d'aquest vídeo vaig estar reflexionant i ara ho entenc tot.
Tota mi vida a l'escola m'han impartit les matèries bàsiques i comuns (matemàtiques, llengües, etc.) L'única matèria artística que feiem era plàstica i música, i tot i així, es tractava de realitzar fitxes, una rere l'altre. Quan vaig començar el cicle superior vaig veure que tenia un nivell molt baix en aquest tipus d'assignatures, i ja sabem perquè és.
Ara que he començat la universitat tres quarts del mateix. La meva futura professió requereix tenir destressa en activitats més artístiques com són el dibuix, la música, la dansa, etc. i considero que ho tindria molt més fàcil si tot això se m'hagués instruït des de petita, o al menys si m'haguessin deixat desenvolupar la meva creativitat.

Google documents

Avui, a la classe de gestió i TIC hem aprés a utilitzar el google docs. És una eina molt interessant, ja que permet una sèrie d'avantatges que altres programes no permeten:
- Et permet convidar gent a un document o presentació, per tal de fer treballs en grup.
- Et permet desar els treballs i accedir a ells quan vulguis, fent que així no sigui necessària la utilització del USB.
- Permet que les persones convidades a un document puguin tenir una espècie de xat per poder debatir sobre els aspectes que creguin convenients.
- Si algun membre convidat desa informació, es desarà automàticament al document de la resta de membres.

Aquesta és la reflexió que jo he pogut fer en relació al google docs. Reflexionar sobre els seus avantatges i comparar-lo amb altres programes com pot ser el word.
Crec que aquest programa em serà molt útil al llarg de la meva carrera, i sobretot a l'hora de realitzar treballs en grup.
Considero també que és una eina que s'hauria de començar a ensenyar a les escoles, ja que d'aquesta manera els nens s'acostumen a responsabilitzar-se en el sentit que haurien de fer els treballs en grup a casa.

Síntesi del text "Un tramvia anomenat text"

A continuació presento la síntesi del text "un tramvia anomenat text" que vam llegir i treballar en classe en grups de quatre persones. Aquest text correspon a l'autor V. Pagès (1998)

Una de les idees principals d'aquest text és que una de les característiques que diferencien l'ésser humà de la resta dels animals és l'escriptura.
La llengua escrita neix amb vocació de perdurar en el temps i en l'espai, és a dir, és eterna i interurbana.
La paraula comunicar significa, segons el text, posar en comú alguna cosa entre un emissor i un receptor.
Una altra idea clau és que un mateix text pot ser descodificat de maneres diferents i donar lloc a diferents missatges en la ment del receptor segons el seu coneixement del codi.
Per últim, i com a última idea important, vull fer referència a l'esquema dels elements de la comunicació:
En aquest procès intervenen l'emissor, el receptor, el text (que segons com els receptors descodifiquin la informació es convertirà en un missatge), el codi i el canal.
No obstant, a més d'aquests elements, també tenen a veure altres com són el context (les circumstàncies que envolten el text) i el soroll.

Aquestes són les idees que hem considerat que eren les més importants després de posar-ho en comú amb el grup.