Lectura en veu alta

L'altre dia, a la classe de comunicació oral, escrita i digital, vam haver de realitzar una lectura en veu alta. Sincerament creia que no em costaria tant, però ja no em recordava que era estar davant de tota la classe llegint alguna cosa.
Vam sortir textos de tota mena, contes infantil, històries tradicionals, fragments de llibres, etc.
Mentre llegíem, la Rosa ens anava corregint allò que feiem malament, ja fos el volum de la veu, la velocitat, els sons catalans, la vocalització, etc.
Em va cridar l'atenció aquesta activitat, perquè tot i que a l'escola sempre ens fèiem llegir, mai ens havien valorat aquests aspectes, i és ara quan m'he adonat de la importància d'aquesta valoració, per tal de corregir les errades i poder arribar a ser bons comunicadors.

Els portàtils a les aules

A classe vam haver de realitzar una presentació, en la qual hi hagués un índex sobre el tema "Els portàtils a les aules". A continuació, us faig l'enllaç.

Presentació

També vam haver de realitzar un formulari, on havíem de donar la nostra opinió sobre que consideràvem millor, si el treball individual o per parelles.

Formulari

Els mussols

A l'assignatura gestió i TIC vam veure dos programes de consulta, que són el wikipèdia i l'eduwiki (adaptat per nens més petits). La tasca a realitzar per part nostra era realitzar una presentació per penjar-la en alguna d'aquestes dues pàgines.
Nosaltres vam triar l'eduwiki i la nostra presentació és la següent:

Programari lliure

He realitzat el meu primer mapa conceptual amb el programa CMap Tools. No he pogut fer l'enllaç tot i que ho he intentat diverses vegades, així que enganxo el mapa com a imatge.

Poema

Aquest vídeo ha estat possible gràcies a dos programes, que són el MovieMaker (per fer el vídeo) i l'Audacity (per gravar les veus).
Primer de tot vam haver d'escollir una imatge, una cançó i un poema.
Vam gravar el poema amb la nostra veu mitjançant l'Audacity i després el vam unir a la presentació de la imatge més la música mitjançant el Movie Maker. Aquí us deixo la presentació del meu vídeo.
Personalment m'ha agradat molt aquesta pràctica, ja que considero que em podrà servir tant al llarg de la meva estada a la universitat, com al llarg de la meva vida personal.

Qui ets tu?

Aparentment a la foto apareixen unes bambes, però per mi és molt més que això. Per mi, és una noia que m'ha demostrat molt de la seva personalitat en tan sols un mes.

Aquesta noia és l'Ainara. Una noia alegre i sempre riallera amb un fons intern molt gran.

Físicament és una noia morena, primeta, amb el cabell llarg i d'estatura mitjana. El més característic d'ella és el gran somriure que sempre porta a la boca, inclós quan està empipada.

Pel que fa a la seva personalitat crec que és una persona amb un gran cor, sempre està disposada a ajudar-te i se sent preocupada i involucrada amb els problemes dels altres.

És una noia que trasmet alegria a tothom que està al seu voltant, ja que és molt positiva i sempre té altres punts de vista que et poden ajudar.

He escollit aquesta foto volent resaltar la seva gran afició, el basket. Porta molts anys realitzant-lo i encara ara no perd la il·lusió per anar a entrenar cada tarda. Degut a la seva constança, se que arribarà a ser una gran jugadora de basket.

Fins aquí la meva descripció d'aquesta persona tant important, l'Ainara!

"L'escola mata la creativitat"

L'altre dia, a la classe de comunicació oral, escrita i digital, vam veure un vídeo molt interessant. Era una conferència subtitulada d'un home que parlava sobre com l'educació es centrava en molts aspectes, excepte en desenvolupar la creativitat i la imaginació dels infants.
Després d'aquest vídeo vaig estar reflexionant i ara ho entenc tot.
Tota mi vida a l'escola m'han impartit les matèries bàsiques i comuns (matemàtiques, llengües, etc.) L'única matèria artística que feiem era plàstica i música, i tot i així, es tractava de realitzar fitxes, una rere l'altre. Quan vaig començar el cicle superior vaig veure que tenia un nivell molt baix en aquest tipus d'assignatures, i ja sabem perquè és.
Ara que he començat la universitat tres quarts del mateix. La meva futura professió requereix tenir destressa en activitats més artístiques com són el dibuix, la música, la dansa, etc. i considero que ho tindria molt més fàcil si tot això se m'hagués instruït des de petita, o al menys si m'haguessin deixat desenvolupar la meva creativitat.