Debat

És millor l'educació actual que la d'antigament?

Aquesta va ser la pregunta que vam formular al nostre debat. Ens vam dividir en dos grups: a favor i en contra. Cada grup havia d'exposar els seus arguments i rebatre els de l'altre grup.
Crec que el fet de realitzar aquests debats ens ha ensenyat molt, ja que degut a programes de la televisió, molta gent tenia una idea molt equivocada del que era un debat, potser el confonien amb una tertulia.
D'aquesta manera hem pogut aprés com es realitza un veritable debat. Per tal de poguer entendre-ho la professora ens va possar un vídeo d'una lliga de debats i ens va repartir unes fotocòpies amb tot el que ens caldria per poder realitzar el nostre propi debat.
Considero que ha estat una activitat força enriquidora per tots nosaltres.

Web 2.0, blog i blogosfera

M'agradaria fer referència a una entrada de la Laura Zamora, en la qual parla de tres conceptes tan importants com aquests. Els hem treballat durant el curs i els hem d'assimilar.
Considero important que hagi llegit el llibre "Usos educatius dels blogs" i que hagi penjat les idees més importants d'aquests tres conceptes. D'aquesta manera pot facilitar que els altres companys ho llegeixin en cas de dubtes.
Pel que fa a la resta del blog de la Laura Zamora, he de dir que està molt elaborat, es nota que ho ha treballlat diàriament i ara es veu el resultat.
A continuació us deixo un enllaç amb el seu bloc per tots aquells que vulguin entrar!! Bones festes!

Laura Zamora

Google books

A classe el professor ens va proposar endinsar-nos en el google books. Nosaltres mateixes havíem d'investigar i fer una presentació amb els coneixements estrets.
El google books és com una mena de biblioteca virtual on pots cercar llibres d'interés.
Personalment m'ha semblat molt interessant aquesta proposta del professor, ja que no tenia ni idea de que existís ni de les seves utilitats. M'ha agradat perquè crec que ens pot servir al nostre futur i que és una eina útil.

XTEC

L'altre dia a classe vam treballar la pàgina web XTEC. Crec que està molt bé que ens l'hagin mostrat, ja que en aquesta pàgina podem trobar notícies, esdeveniments, propostes educatives que ens poden ser molt útils al llarg de la nostra vida com a educadors.
A través d'aquesta pàgina podem tenir accés a diferents escoles i podem veure noves maneres de treballar i altres punts de vista.
M'ha semblat molt interessant aquesta pàgina, i considero que un bon educadora mai l'ha de deixar de banda. Deixo el link per tal que tothom que vulgui hi pugui accedir.

www.xtec.cat

Territori: El metro

Ahir, l'Ainara i jo vam fer la nostra exposició de territori. Com a territori vam triar el metro, ja que vam considerar que és un espai molt proper per a moltes persones de la classe, incloses nosaltres.
Al principi teníem una mica de por, ja que no sabíem com enforcar-ho. L'únic que sabíem és que volíem que fos una exposició divertida i gens teòrica.
Vam possar-nos en feina i les idees van anar sorgint: volíem parlar sobre el dia a dia en el metro, sobre la quotidianitat.
Vam fer l'exposició i ens va semblar que a la gent l'havia agradat, per tant ens vam donar per satisfetes. Ens vam sentir molt orgulloses, ja que tot i que els nervis estaven allà, els vam saber controlar.
Trobo que aquesta exposició ha estat molt enriquidora, ja que la gent estava exposant un tema que havia triat, i això es va notar, en la qualitat, en la il·lusió i les ganes posades per part de les persones que exposaven.

Visita a una escola

Ahir, dimarts dia 17 de novembre vam anar a visitar una escola. A cada persona ens van assignar una escola de Barcelona i havíem de passar el dia allà.
A mi em va tocar una escola religiosa de Gavà i vaig poder observar com és el dia a dia en una classe de P5.
Trobo molt interessant aquesta activitat, ja que tot i que no fem pràctiques ens hem pogut apropar al món real de les escoles. Està bé que a nosaltres, els alumnes de primer, ens donin la oportunitat també de poder veure clarament en que consisteix.
Jo ja ho tenia clar, però és possible que a més d'un l'hagi fet reflexionar si realment això és el que vol estudiar.

Recitació de poesia

És fadrineta i com un sol,
ara als meus braços defallia.
Si duu a les celles mort i dol,
duu a les pestanyes la metgia.
Si a cada pit porta un rubí
em diu l'afany: li robaria!
Ella els guardava sols per mi,
si ara els volia, ara els prenia.
Si l'assentava als meus genolls
era una rosa que s'obria.

Joan Salvat Papasseit

Aquesta va ser la poesia escollida per la recitació. Vaig preparar-la molt, tot i que era una poesia curta. Primer vaig memoritzar-la, i després em vaig dedicar a assajar tot el que vaig poder.
Crec que em va sortir força bé, tot i que estava una mica nerviosa. Considero que aquesta pràctica ha estat molt útil per potenciar tant la memorització, com la parla en públic i el control dels nervis.
Crec que ha estat molt enriquidor per a moltes persones, ja que no és una pràctica que estem acostumats a fer diàriament.

Lectura en veu alta

L'altre dia, a la classe de comunicació oral, escrita i digital, vam haver de realitzar una lectura en veu alta. Sincerament creia que no em costaria tant, però ja no em recordava que era estar davant de tota la classe llegint alguna cosa.
Vam sortir textos de tota mena, contes infantil, històries tradicionals, fragments de llibres, etc.
Mentre llegíem, la Rosa ens anava corregint allò que feiem malament, ja fos el volum de la veu, la velocitat, els sons catalans, la vocalització, etc.
Em va cridar l'atenció aquesta activitat, perquè tot i que a l'escola sempre ens fèiem llegir, mai ens havien valorat aquests aspectes, i és ara quan m'he adonat de la importància d'aquesta valoració, per tal de corregir les errades i poder arribar a ser bons comunicadors.

Els portàtils a les aules

A classe vam haver de realitzar una presentació, en la qual hi hagués un índex sobre el tema "Els portàtils a les aules". A continuació, us faig l'enllaç.

Presentació

També vam haver de realitzar un formulari, on havíem de donar la nostra opinió sobre que consideràvem millor, si el treball individual o per parelles.

Formulari

Els mussols

A l'assignatura gestió i TIC vam veure dos programes de consulta, que són el wikipèdia i l'eduwiki (adaptat per nens més petits). La tasca a realitzar per part nostra era realitzar una presentació per penjar-la en alguna d'aquestes dues pàgines.
Nosaltres vam triar l'eduwiki i la nostra presentació és la següent:

Programari lliure

He realitzat el meu primer mapa conceptual amb el programa CMap Tools. No he pogut fer l'enllaç tot i que ho he intentat diverses vegades, així que enganxo el mapa com a imatge.

Poema

Aquest vídeo ha estat possible gràcies a dos programes, que són el MovieMaker (per fer el vídeo) i l'Audacity (per gravar les veus).
Primer de tot vam haver d'escollir una imatge, una cançó i un poema.
Vam gravar el poema amb la nostra veu mitjançant l'Audacity i després el vam unir a la presentació de la imatge més la música mitjançant el Movie Maker. Aquí us deixo la presentació del meu vídeo.
Personalment m'ha agradat molt aquesta pràctica, ja que considero que em podrà servir tant al llarg de la meva estada a la universitat, com al llarg de la meva vida personal.

Qui ets tu?

Aparentment a la foto apareixen unes bambes, però per mi és molt més que això. Per mi, és una noia que m'ha demostrat molt de la seva personalitat en tan sols un mes.

Aquesta noia és l'Ainara. Una noia alegre i sempre riallera amb un fons intern molt gran.

Físicament és una noia morena, primeta, amb el cabell llarg i d'estatura mitjana. El més característic d'ella és el gran somriure que sempre porta a la boca, inclós quan està empipada.

Pel que fa a la seva personalitat crec que és una persona amb un gran cor, sempre està disposada a ajudar-te i se sent preocupada i involucrada amb els problemes dels altres.

És una noia que trasmet alegria a tothom que està al seu voltant, ja que és molt positiva i sempre té altres punts de vista que et poden ajudar.

He escollit aquesta foto volent resaltar la seva gran afició, el basket. Porta molts anys realitzant-lo i encara ara no perd la il·lusió per anar a entrenar cada tarda. Degut a la seva constança, se que arribarà a ser una gran jugadora de basket.

Fins aquí la meva descripció d'aquesta persona tant important, l'Ainara!

"L'escola mata la creativitat"

L'altre dia, a la classe de comunicació oral, escrita i digital, vam veure un vídeo molt interessant. Era una conferència subtitulada d'un home que parlava sobre com l'educació es centrava en molts aspectes, excepte en desenvolupar la creativitat i la imaginació dels infants.
Després d'aquest vídeo vaig estar reflexionant i ara ho entenc tot.
Tota mi vida a l'escola m'han impartit les matèries bàsiques i comuns (matemàtiques, llengües, etc.) L'única matèria artística que feiem era plàstica i música, i tot i així, es tractava de realitzar fitxes, una rere l'altre. Quan vaig començar el cicle superior vaig veure que tenia un nivell molt baix en aquest tipus d'assignatures, i ja sabem perquè és.
Ara que he començat la universitat tres quarts del mateix. La meva futura professió requereix tenir destressa en activitats més artístiques com són el dibuix, la música, la dansa, etc. i considero que ho tindria molt més fàcil si tot això se m'hagués instruït des de petita, o al menys si m'haguessin deixat desenvolupar la meva creativitat.

Google documents

Avui, a la classe de gestió i TIC hem aprés a utilitzar el google docs. És una eina molt interessant, ja que permet una sèrie d'avantatges que altres programes no permeten:
- Et permet convidar gent a un document o presentació, per tal de fer treballs en grup.
- Et permet desar els treballs i accedir a ells quan vulguis, fent que així no sigui necessària la utilització del USB.
- Permet que les persones convidades a un document puguin tenir una espècie de xat per poder debatir sobre els aspectes que creguin convenients.
- Si algun membre convidat desa informació, es desarà automàticament al document de la resta de membres.

Aquesta és la reflexió que jo he pogut fer en relació al google docs. Reflexionar sobre els seus avantatges i comparar-lo amb altres programes com pot ser el word.
Crec que aquest programa em serà molt útil al llarg de la meva carrera, i sobretot a l'hora de realitzar treballs en grup.
Considero també que és una eina que s'hauria de començar a ensenyar a les escoles, ja que d'aquesta manera els nens s'acostumen a responsabilitzar-se en el sentit que haurien de fer els treballs en grup a casa.

Síntesi del text "Un tramvia anomenat text"

A continuació presento la síntesi del text "un tramvia anomenat text" que vam llegir i treballar en classe en grups de quatre persones. Aquest text correspon a l'autor V. Pagès (1998)

Una de les idees principals d'aquest text és que una de les característiques que diferencien l'ésser humà de la resta dels animals és l'escriptura.
La llengua escrita neix amb vocació de perdurar en el temps i en l'espai, és a dir, és eterna i interurbana.
La paraula comunicar significa, segons el text, posar en comú alguna cosa entre un emissor i un receptor.
Una altra idea clau és que un mateix text pot ser descodificat de maneres diferents i donar lloc a diferents missatges en la ment del receptor segons el seu coneixement del codi.
Per últim, i com a última idea important, vull fer referència a l'esquema dels elements de la comunicació:
En aquest procès intervenen l'emissor, el receptor, el text (que segons com els receptors descodifiquin la informació es convertirà en un missatge), el codi i el canal.
No obstant, a més d'aquests elements, també tenen a veure altres com són el context (les circumstàncies que envolten el text) i el soroll.

Aquestes són les idees que hem considerat que eren les més importants després de posar-ho en comú amb el grup.

Bons comunicadors

Avui, hem fet un exercici a classe d'expressió amb la Rosa Soler, el qual m'ha cridat força l'atenció.
Es tractava de que cadascun de nosaltres pensès una persona que consideràvem bon comunicador i a continuació havíem d'explicar perquè l'havíem triat i amb quins adjectius definiríem a aquelles persones.
L'objectiu de l'activitat era veure a través dels nostres adjectius quin significat tenia per nosaltres ser un bon comunicador, quines qualitats hauries de tenir per arribar a ser-ho.
M'ha semblat interessant perquè considero que tots els que estàvem a la classe haurem d'arribar a ser uns bons comunicadors per desenvolupar bé la nostra futura feina.
Potser algun dia en alguna activitat semblant de futurs estudiants ens proposin a qualsevol de nosaltres com a bons comunicadors.

Benvinguts

Hola a tots i totes!! Us dono la benvinguda al meu nou blog, el qual encara estic coneixent.
Estic molt contenta d'estar a la facultat i per mi tot això sembla com un somni... tantes vegades que ho he pensat... m'agradarà? com serà anar a la universitat? serà molt difícil? tantes preguntes que ja tenen resposta... Ja estic aquí!
Ja conec les instal·lacions, els professors, els companys... podem dir que aquest nou període ja ha començat.
Us torno a donar la benvinguda al meu blog i us convidu a que gaudiu d'aquesta experiència de la mateixa manera que jo ho faré. Una salutació